Campus Ovest Lugano: mappa, accesso, infrastrutture
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In questa pagina potete trovare informazioni, documenti e servizi di riferimento in tema di disabilità e neuro-diversità.
Gli spazi dei campus USI sono accessibili alle persone con disabilità.
Per esigenze particolari in tema di sostegno (ad esempio, registrazione delle lezioni, assistenza personalizzata, …) invitiamo a prendere contatto con il Servizio pari opportunità e – in caso – con l’organizzazione Pro Infirmis:
Pro Infirmis Lugano
Via dei Sindacatori 1
6900 Massagno
tel +41 91 960 28 70
fax +41 91 960 28 88
http://www.proinfirmis.ch/
La didattica inclusiva prevede modelli e programmi di insegnamento che siano pienamente accessibili a studenti e studentesse di tutte le discipline e livelli, indipendentemente dalla loro dis/abilità, dai disturbi dell'apprendimento, dalla lingua e dal background culturale.
Per favorire l’inclusione e offrire pari opportunità a tutti gli studenti e le studentesse, l’USI agisce su diversi ambiti complementari, offrendo strumenti e misure adattabili alle diverse esigenze specifiche.
Al fine di garantire un servizio equo e inclusivo, conformemente a quanto previsto all’art. 2 cpv. 5 della Legge federale sull'eliminazione di svantaggi nei confronti dei disabili (LDis), l’USI supporta - in sede d’esame e nel loro percorso formativo - gli studenti e le studentesse a cui siano stati riconosciuti bisogni formativi speciali rientranti in una delle categorie elencate nell'art.1 cpv 2. della Direttiva per un insegnamento inclusivo e per la gestione dei percorsi di formazione e degli esami di studenti con riconosciuti bisogni formativi speciali.
Per maggiori informazioni si prega di consultare la pagina web dedicata: Bisogni formativi speciali.
Per la cura del benessere psico-fisico del proprio personale, l’USI mette a disposizione di studenti e studentesse, dei membri del corpo intermedio, del corpo accademico e professorale e del personale dei servizi amministrativi uno spazio di ascolto e sostegno individuale.
Maggiori informazioni al seguente link: